为培养、传承劳作精力，营建崇尚劳作、酷爱劳作的稠密气氛，10月27日上午，合肥市滁州路小学展开“小滁鹰”科学劳作实践系列活动，安排四7中队的队员到刘一盆有机盆栽蔬菜劳作教育实践基地，展开科学劳作实践活动。用科技助农，用实践教育。将讲堂从校内搬到校外，带领学生体会盆栽蔬菜的栽培趣味，沉溺体会科技赋能农业、让出产和日子更“才智”，培养学生的实践和立异精力，鼓励更多的学生参加到劳作实践中来。

　　科技“蔬”美妙。在基地农业科技馆，队员们近距离认识了玉竹菜、土香芹等各种蔬菜；了解了都市阳台菜园、数控种子编织机的操作原理。在机器人展区，队员们观看了机器人怎么精准履行烹饪美食使命，并品味由机器人烹饪的原味有机蔬菜。在感触健康甘旨的一起，直观体会到科技带来的便当。

　　劳作“种”愿望。在劳作栽培体会区，教师辅导队员选用种子线栽培这一立异栽培形式，用模具将有机土壤压出沟槽，放入种子线，之后覆土、洒水。让队员拓展视界、参加栽培的每一个进程，亲身体会现代农业栽培的趣味。

　　实践“承”传统。在石磨豆浆体会中，队员们经过亲身操作石磨，体会豆子变成豆浆的进程，感触传统手艺艺的魅力与奇特。在有机面条小作坊，队员们更是大显神通，用有机蔬菜汁和面、擀面皮、切面条，趁热打铁做出手艺蔬菜面条，并将这份充溢心意和尽力的效果带回去与家人共享，传递体会中的欢乐和收成。

　　“劳作是全部美好的源泉。”一直以来，合肥市滁州路小学经过安排而且展开各项五光十色的活动，将酷爱科学，酷爱劳作的种子播撒在孩子们心间，让孩子们在生长的道路上怀揣着对科学与劳作的酷爱，不断前行，绽放出灿烂的光荣。

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